رتبه نخست ایران در تولید علم‌ در خاورمیانه

جامعه ۲۴-«علی خیرالدین» روز چهارشنبه در آئین تجلیل از پژوهشگران برتر دانشگاه اراک، افزود: ایران به لحاظ تولید فناوری و تبدیل علم به ثروت، در شاخص تجاری‌سازی ایده رتبه ۹۵ را داشت که اکنون توانسته به جایگاه ۷۱ در جهان برسد و این مهم نشان می‌دهد نتوانستیم از دانشی که در کشور وجود دارد به صورت کیفی بهره‌گیری کنیم.

وی تاکید کرد: سه میلیون دانشجو در مقاطع مختلف و ۸۰۰ هزار علم‌آموز در مقطع دکتر و ارشد در کشور تحصیل می‌کنند که راهبری هدفمند موضوعات از طریق این ظرفیت می‌تواند بسیار موثر واقع شود.

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اظهار داشت: در آمریکا از هر ۵۰۰ پژوهش یک نوآوری ارزشمند خلق می‌شود در حالی که در ایران از هر ۱۷۰ هزار مقاله یکی حائز نوآوری در سطوح موثر است.

خیرالدین بیان کرد: اکثر دانشگاه‌ها به لحاظ اجرای مباحث همسان‌سازی که اقدامی درست است با مشکلات زیاد مالی مواجه شدند و در این میان حوزه پژوهش و فناوری آسیب زیادی دیده است.

وی ادامه داد: بودجه امسال کشور ۲ هزار و ۸۰۰ میلیارد تومان است و بودجه آموزش عالی هفت هزارم درصد کل این منابع مالی و بودجه‌ای است و نیم نگاهی به این موضوع نشان می‌دهد که نوع نگرش باید تغییر کند و دانشگاه‌ها باید به جایگاه خلق ثروت تبدیل شوند در غیراین‌صورت مشکلات عدیده‌ای رخ می‌دهد که مراکز آموزش عالی به انزوا کشیده می‌شود و کاری از پیش نمی‌رود.

بیشتر بخوانید:ثبت نام ۱۱ هزار و ۵۷۳ ایرانی در دانشگاه‌های آلمان

معاون فناوری و نواوری وزارت علوم، تحقیقات و نوآوری تصریح کرد: سهم فناوری از تولید ناخالص ملی سالانه کاهش‌می‌یابد و این رقم سه درصد پیش‌بینی شده بود که به ۴۳ صدم درصد رسیده است و این نشان می‌دهد دانشگاه‌ها سهم زیادی از تولید ناخالص ملی ندارند.

خیرالدین بیان کرد: محوریت دانشگاه نسل اول بر آموزش بود و اصلی‌ترین وظیفه دانشگاه‌ها خلق دانشجویان و مدیران آینده ساز تعریف شده بود.

وی افزود: دانشگاه نسل دوم محوریت پژوهش و دانشگاه‌های نسل سوم محور کارآفرینی دارند که برای آن حوزه فناوری و مراکز رشد رو به افزایش گذاشته و دانشگاه‌های نسل چهارم نیز باید با بهره‌گیری هدفمند از این محور‌ها بتوانند در قبال جامعه پاسخگو باشد و اکنون زمان فعالیت‌های جزیره‌ای در سطوح علمی و پژوهشی گذشته است.

معاون فناری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تمرکز بر هوش مصنوعی که مورد تاکید رهبری است و در چندسال آتی در بحث علم سیطره پیدا می‌کند.

خیرالدین بیان کرد: ۲۵ درصد پژوهش در دانشگاه‌ها باید بنیادی شود و به صورت مقاله و تولید علم باشدو نیاز است که تمرکز در تولید علم بر موضوعات کاربردی باشد و باید در این راستا تعادل ایجاد شود.

وی تصریح کرد: در بخش فناوری آنگونه که باید اقدام عملی انجام نشده و با توجه به اینکه اراک از کانون‌های مهم علمی و صنعتی کشور است می‌طلبد موزه فناوری در این شهر ایجاد شود.

خیرالدین عنوان کرد: معاونت علمی و فناوری در وزارت علوم ایجاد شده و ضرورت دارد بیشترین هدف بر تجاری‌سازی دانش و علم، بسترسازی برای نخبگان و ایجاد گفتمان و اکوسیستم فناوری و نوآوری قرار گرفته و برنامه‌های زیادی نیز در این راستا تدارک شده است.

خیرالدین گفت: زیست‌بوم و مراکر نوآوری و رشد در استان باید شکل گیرد و در هر شهرستان یک مرکز رشد ایجاد شود و دانشگاه هم به سمتی حرکت کند که دارای پردیس فناوری شود.

وی با اشاره به اینکه باید ایده را به محصول تبدیل کرد، افزود: اکنون ۴۹ پارک علم و فناوری و ۲۲۳ مرکز رشد در کشور فعال است که این مراکز در حال افزایش هستند.

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: در بخش تولید و خلق فناوری در حد انتظار حرکت نشده و اکنون شمار متقاضیان پذیرش به پارک‌ها کاهش دارد که این مهم بیانگر آن است که در بخش کارآفرینی آنگونه که باید موفق عمل نمی‌شود.

خیرالدین تصریح کرد: توجه به کارآفرینی و ایجاد مدرسه اشتغال و مرکز هدایت شغلی در استان باید مدنظر باشد و بین پارک و دانشگاه تعامل بیشتری ایجاد شود.

وی گفت: ۱۶ اتاق فکر در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شکل گرفته است و نظام ایده‌ها و نیاز‌ها در سامانه جدید ایجاد و شناسایی شده است.

خیرالدین خاطرنشان کرد: با بهره‌گیری از ظرفیت سرمایه‌گذاران پایان‌نامه‌ها باید کاربردی شود و با ایجاد سامانه جدید، مشکلات شهر‌ها و مناطق شناسایی شوند چرا که این مهم در کاردبردی کردن پایان نامه‌ها اثر دارد.

در این آئین جمعی از پژوهشگران برتر دانشگاه اراک تجلیل شدند.

۶۷ هزار و ۱۴۹ دانشجو استان مرکز در ۷۵ مرکز آموزش عالی اشتغال به تحصیل هستند.