در مورد رتبه بندی معلمان در جامعه ۲۴ بیشتر بخوانید

طرح رتبه بندی معلمان یکی از موضوعات مهمی است که بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزشی و جهت ارتقای شایستگی معلمان کشور باید اجرایی شود.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بعد از مدت‌ها و طی روندی طولانی پاییز سال 1390 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و از سوی رییس جمهوری وقت ابلاغ شد.

هدف از این سند مطابق با آنچه در مقدمه آن آمده این است که بنا دارد با الهام‌گیری از اسناد بالادستی و استفاده از ارزش‌های بنیادین آن‌ها و تاکید بر اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران چشم‌انداز و اهداف تعلیم تربیت را در افق 1404 تبیین کند.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارای 7 فصل و 131 راهکار است و سه گام «تدوین سند و نقشه راه»، «زمینه‌سازی برای اجرای سند» و «اجرای احکام سند» برای اجرای آن پیش‌بینی شده است.

آموزش و پرورش اوایل تابستان سال 92 تدوین لایحه را به اتمام رساند و دولت آن را به مجلس ارائه کرد، لایحه‌ای که بر اساس آن معلمان در چهار گروه تقسیم و دستمزد آنها بر همین اساس تعیین می‌شد. این لایحه اما از سوی مجلس رد و برای اصلاح توسط دولت و تاکید بر مشخص شدن منابع مالی اجرای طرح بازگردانده شد.

بعد از مدتی دولتی‌ها اعلام کردند این طرح نیازی به تصویب مجلس ندارد و در قالب قانون مدیریت خدمات کشوری آن را به تصویب رساندند که در نتیجه آن و نیمه اول سال 94 با بار مالی 1300 میلیاردی مرحله اول آن اجرا و به حقوق معلمان 400 هزار تومان به طور میانگین افزوده شد.

اما در نهایت در برنامه ششم توسعه و جهت قانونی بودن این اقدام دولت مکلف به تهیه لایحه و ارائه آن به مجلس شد .

در نهایت این لایحه که در آن رتبه‌های حرفه‌ای برای طبقه‌بندی معلمان در نظر می‌گیرد و براساس هر رتبه ضرایبی در امتیازات شغل، شاغل و در نتیجه حقوق و مزایا سبب می‌شود، روز سه شنبه 18خرداد ماه با ۲۲۷ رای موافق، ۴ رای مخالف و ۳ رای ممتنع از ۲۴۵ نماینده حاضر در جلسه، خارج از نوبت به تصویب رسید.

به گفته وزیر آموزش و پرورش لایحه رتبه بندی معلمان در بودجه 1400 دولت لحاظ شده است.

اطلاعات بیشتر درمورد رتبه بندی معلمان
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خبر داد که روش تامین بودجه رتبه بندی معلمان از طریق فروش دارایی و اموال است.
کد خبر: ۲۱۰۲۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۴

لایحه رتبه بندی معلمان همچنان در مجلس متوقف است. همزمان اعتراضات معلمان به مشکلات معیشتی و عدم بررسی این لایحه ادامه دارد. این گزارش به آخرین تحولات در مورد این لایحه پرماجرا پرداخته است.
کد خبر: ۲۰۹۷۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۴

نماینده مردم رامسر، تنکابن و عباس آباد در مجلس شورای اسلامی گفت: به دنبال اجرایی شدن لایحه رتبه بندی معلمان با همفکری دولت هستیم.
کد خبر: ۲۰۹۶۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۴

نماینده مجلس:
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس گفت: 50 هزار میلیارد تومان اعتبار برای اجرایی کردن رتبه‌بندی معلمان کشور هدفگذاری شده است و برای تحقق این راهبرد مهم مقرر شد که 25 هزار میلیارد تومان آن نیمه دوم سال جاری تخصیص داده شود.
کد خبر: ۲۰۸۳۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۳

 معلمان استان‌های تهران و البرز در مقابل مجلس شورای اسلامی تجمع کردند و معلمان در سایر شهر‌ها نیز در مقابل ادارات آموزش و پرورش دست به تجمعات اعتراضی زدند.
کد خبر: ۲۰۷۸۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۳

قالیباف در اینستاگرام خود نسبت به رتبه بندی معلمان واکنش نشان داد.
کد خبر: ۲۰۷۴۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۲

تصاویری از تجمع معلمان در تهران در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه‌بندی و عدم اجرای طرح همسان‌سازی منتشر شده است
کد خبر: ۲۰۶۸۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۱

معلمان روز پنج‌شنبه، ۱۱ آذرماه، بار دیگر در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه‌بندی و عدم افزایش حقوق در بیش از ۶۰ شهر ایران دست به تجمع زدند.
کد خبر: ۲۰۶۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۱

تصاویری از تجمع معلمان در تهران در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه‌بندی و عدم اجرای طرح همسان‌سازی منتشر شده است.
کد خبر: ۲۰۶۴۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۱

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش شرایط ارتقای «رتبه ۲» آن دسته از معلمانی که از تاریخ اول مهر ۱۳۹۸ و بعد از آن «رتبه یک» را کسب کرده‌اند اعلام کرد.
کد خبر: ۲۰۴۹۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۰

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس گفته است: بعد از اجرای قانون رتبه بندی معلمان ، حقوقق فرهنگیان حداقل بین۱۱ تا ۱۲میلیون تومان خواهد بود.
کد خبر: ۲۰۴۷۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۹

حقوق معلمان با اجرایی شدن لایحه رتبه بندی معلمان حداقل سه میلیون تومان و حداکثر پنج میلیون تومان افزایش پیدا می‌کند.
کد خبر: ۲۰۴۶۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۹

در گفت‌وگو با جامعه ۲۴ مطرح شد؛
نایب رییس فراکسیون فرهنگیان با تاکید بر اینکه سیستم فعلی آموزش و پرورش باید از حالت روزمرگی خارج شود، گفت: بر اساس سند تحول بنیادین، رکن اصلی و نقش محوری از آنِ معلم است و نقطه عطف تحولات در جامعه معلمین هستند. از این‌رو امیدوارم مجلس به حساسیت موضوع پی برده تا شاهد تعلل در تصویب لایحه رتبه بندی معلمان نباشیم.
کد خبر: ۲۰۳۵۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۰

در گفت‌وگو با جامعه ۲۴ مطرح شد؛
یک کارشناس آموزش معتقد است: نمایندگان موافق یوسف نوری سومین وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، دلایل موجهی نداشتند، دلایل آن‌ها از این قبیل بود که این فرد سومین گزینه است و باید رای بیاورد و اینکه گفته می‌شد نسبت به دو گزینه قبلی قوی‌تر است، که البته این‌طور نبود.
کد خبر: ۲۰۲۱۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۸

نایب رئیس مجلس گفت: اگر نمایندگان در بررسی رتبه‌بندی معلمان عجله کنند، تصویب آن با مشکل مواجه می‌شود و ایراد اصل ۷۵ پیدا می‌کند.
کد خبر: ۲۰۲۰۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۷

درست ۱۰ سال از نخستین‌باری که موضوع «رتبه‌بندی معلمان» از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش مطرح شده، می‌گذرد. در این ۱۰ سال ۵ وزیر با وعده اجرای درست و دقیق این ایده از مجلس رأی اعتماد گرفته‌اند، اما در پایان راه معلوم شد که در اجرای آن ناتوان بوده‌اند.
کد خبر: ۲۰۱۹۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۷

منادی سفیدان، رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به این که هدف غایی از رتبه بندی معلمان ، کیفیت بخشی به آموزش و پرورش و اعتلای جایگاه و کرامت فرهنگیان است افزود: حقوق و مزایای معلمان در رتبه‌بندی باید ۸۰ درصد اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها باشد.
کد خبر: ۲۰۱۸۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۷

نیکزاد:
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: لایحه رتبه‌بندی معلمان در دستورکار اولویت‌دار مجلس قرار دارد.
کد خبر: ۲۰۰۸۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۶

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: برنامه بنده خلاصه می‌شود به اینکه برنامه اجرایی سند تحول بنیادین را مستقر کنیم اگر این برنامه مستقر بشود بحث رتبه‌بندی و معیشت معلمان، عدالت آموزشی، کارآیی و کیفیت ظام آموزشی احیا خواهد شد.
کد خبر: ۱۹۹۹۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۶

نائب رئیس مجلس شورای اسلامی خبر تصمیم دولت برای پس گرفتن لایحه رتبه بندی معلمان را تکذیب کرد.
کد خبر: ۱۹۹۵۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۵

پربازدید ترین
پربحث ترین