در مورد رتبه بندی معلمان در جامعه ۲۴ بیشتر بخوانید

طرح رتبه بندی معلمان یکی از موضوعات مهمی است که بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزشی و جهت ارتقای شایستگی معلمان کشور باید اجرایی شود.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بعد از مدت‌ها و طی روندی طولانی پاییز سال 1390 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و از سوی رییس جمهوری وقت ابلاغ شد.

هدف از این سند مطابق با آنچه در مقدمه آن آمده این است که بنا دارد با الهام‌گیری از اسناد بالادستی و استفاده از ارزش‌های بنیادین آن‌ها و تاکید بر اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران چشم‌انداز و اهداف تعلیم تربیت را در افق 1404 تبیین کند.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارای 7 فصل و 131 راهکار است و سه گام «تدوین سند و نقشه راه»، «زمینه‌سازی برای اجرای سند» و «اجرای احکام سند» برای اجرای آن پیش‌بینی شده است.

آموزش و پرورش اوایل تابستان سال 92 تدوین لایحه را به اتمام رساند و دولت آن را به مجلس ارائه کرد، لایحه‌ای که بر اساس آن معلمان در چهار گروه تقسیم و دستمزد آنها بر همین اساس تعیین می‌شد. این لایحه اما از سوی مجلس رد و برای اصلاح توسط دولت و تاکید بر مشخص شدن منابع مالی اجرای طرح بازگردانده شد.

بعد از مدتی دولتی‌ها اعلام کردند این طرح نیازی به تصویب مجلس ندارد و در قالب قانون مدیریت خدمات کشوری آن را به تصویب رساندند که در نتیجه آن و نیمه اول سال 94 با بار مالی 1300 میلیاردی مرحله اول آن اجرا و به حقوق معلمان 400 هزار تومان به طور میانگین افزوده شد.

اما در نهایت در برنامه ششم توسعه و جهت قانونی بودن این اقدام دولت مکلف به تهیه لایحه و ارائه آن به مجلس شد .

در نهایت این لایحه که در آن رتبه‌های حرفه‌ای برای طبقه‌بندی معلمان در نظر می‌گیرد و براساس هر رتبه ضرایبی در امتیازات شغل، شاغل و در نتیجه حقوق و مزایا سبب می‌شود، روز سه شنبه 18خرداد ماه با ۲۲۷ رای موافق، ۴ رای مخالف و ۳ رای ممتنع از ۲۴۵ نماینده حاضر در جلسه، خارج از نوبت به تصویب رسید.

به گفته وزیر آموزش و پرورش لایحه رتبه بندی معلمان در بودجه 1400 دولت لحاظ شده است.

اطلاعات بیشتر درمورد رتبه بندی معلمان
یک نماینده مجلس از دولت خواست تا تخصیص ۲۵ هزار میلیارد تومان برای رتبه بندی معلمان را کتبی تعهد کند.
کد خبر: ۱۹۹۰۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۵

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت: میزان افزایش یک مقدار ثابت نیست و بر اساس رتبه بندی در ۵ رتبه آموزشیار معلم تا استاد معلم رتبه بندی شود بر اساس رتبه نیز میزان دریافتی هم مشخص می‌شود. اما در هر صورت زمان اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان در همین نیمه دوم سال است.
کد خبر: ۱۹۸۹۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۵

نایب‌رئیس فراکسیون نیرو‌های انقلاب اسلامی مجلس گفت: توجه به رتبه بندی معلمان ، تقویت جنبه پرورشی این وزارتخانه، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اهم برنامه‌های گزینه جدید دولت برای وزارت آموزش و پرورش است.
کد خبر: ۱۹۸۶۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۴

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تکلیف لایحه رتبه‌بندی معلمان طی ماه جاری مشخص می‌شود، گفت: اجرای لایحه رتبه‌بندی معلمان، مهم‌ترین اقدام ۵۰ ساله آموزش‌و‌پرورش ایران است.
کد خبر: ۱۹۶۶۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی و تصویب لایحه رتبه بندی معلمان را در راستای طرح تحول بنیادین در آموزش و پرورش و ارتقاء سطح معیشت و علمی معلمان ذکر کرد.
کد خبر: ۱۹۵۸۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲

ویس کرمی عضو کمیسیون آموزش ساعت ۱۵ امروز دوشنبه ۱ آذر با فرهنگیان لرستان دیدار کرد و در این جلسه توضیحاتی درباره بارگذاری لایحه رتبه بندی معلمان بدون تصویب در کمیسیون ارائه کرد.
کد خبر: ۱۹۵۴۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۱

طرح رتبه بندی معلمان به زودی اجرایی می‌شود.
کد خبر: ۱۹۵۲۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۱

لایحه رتبه بندی معلمان با پیگیری برخی از نمایندگان مجلس و فشار و درخواست آنان از هیات رییسه مجلس، رتبه بندی معلمان هفته آینده در دستور کار مجلس قرار خواهد گرفت و در صورتی که اشکال جدیدی به آن وارد نشود پرونده رتبه بندی در مجلس بسته خواهد شد.
کد خبر: ۱۹۵۲۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۱

بنابر اخبار منتشر شده در کانال‌های تلگرامی فرهنگیان رتبه بندی معلمان هفته آینده در دستور کار مجلس خواهد بود.
کد خبر: ۱۹۴۰۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۳۰

یک سوال اساسی درباره رتبه بندی معلمان عضو کمیسیون فرهنگی مجلس گفت: ۴۰ درصد کارکنان دولت در وزارت آموزش و پرورش حضور دارند و هرگونه تغییر و تحولی در این تشکیلات، دولت‌ها را با بار مالی روبرو کرده و می‌کند.
کد خبر: ۱۹۳۹۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۳۰

عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با جامعه ۲۴:
محمد وحیدی گفت: اگر می‌گوییم که در کشور پول نیست باید برای همه قسمت‌ها پول نباشد نه وقتی به معلم رسیدیم بگوییم پول نیست. دولت باید بگوید در نظام پرداخت مشکل دارد و همه دستگاه‌ها را وسط بیاورد تا ببینیم چه اتفاقی در حال افتادن است.
کد خبر: ۱۹۳۱۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۲

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به آخرین وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان گفت: این لایحه در تأمین منابع مالی مانده است.
کد خبر: ۱۹۳۱۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۳۰

وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت: متاسفانه شکافت دریافتی بین معلمان منجر شده تا طرح رتبه بندی تاثیر گذار نباشد چراکه باید کارکنان آموزش و پرورش به یک سطح معیشتی رسیده باشند تا این طرح تنها جنبه نظام پرداخت برای آن‌ها نداشته باشد.
کد خبر: ۱۹۱۹۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۹

در گفت‌وگو با جامعه ۲۴ مطرح شد؛
عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس پیشنهاد کرد که کسری بودجه ناشی از اجرای لایحه رتبه بندی معلمان از محل افزایش سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی از ۸ درصد فعلی به بالای ۱۵ درصد تامین شود.
کد خبر: ۱۹۱۳۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۹

لایحه رتبه بندی معلمان در مجلس بحث‌های زیادی را ایجاده کرده و نماینده مردم مهریز در مجلس شورای اسلامی، تامین اعتبار لایحه رتبه بندی معلمان را ضروری دانست و گفت: با تامین معیشت معلمان کیفیت آموزش در کشور بهبود می‌یابد و می‌تواند تاثیرات مثبتی بر دیگر بخش‌های جامعه بگذارد.
کد خبر: ۱۹۱۳۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۸

لایحه رتبه بندی معلمان در مجلس تنش‌های زیادی را ایجاده کرده و نماینده مردم مهریز در مجلس شورای اسلامی، تامین اعتبار لایحه رتبه‌بندی معلمان را ضروری دانست و گفت: با تامین معیشت معلمان کیفیت آموزش در کشور بهبود می‌یابد و می‌تواند تاثیرات مثبتی بر دیگر بخش‌های جامعه بگذارد.
کد خبر: ۱۹۰۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۷

دبیر کمیسیون برنامه گفت این نگرانی وجود دارد که بعد از افزایش حقوق معلمان با رتبه بندی، باقی دستگاه‌ها هم تقاضای افزایش حقوق داشته باشند.
کد خبر: ۱۹۰۴۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۷

در گفت‌وگو با جامعه ۲۴ بررسی شد؛
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس گفت: ۴۰ درصد کارکنان دولت در وزارت آموزش‌و‌پرورش حضور دارند و هرگونه تغییر و تحولی در این تشکیلات، دولت‌ها را با بار مالی روبرو کرده و می‌کند.
کد خبر: ۱۹۰۳۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۳۰

در گفتگو با جامعه ۲۴ مطرح شد؛
نماینده سازمان معلمان ایران با اشاره به لایحه رتبه بندی معلمان گفت: مهمترین بخش در هر کشوری، حوزه آموزش است و کادر این بخش و کسانی که شغل آموزشی دارند نباید با فقر دست و پنجه نرم کنند. اگر به این مسئله توجه نشود، افزایش کیفیت و منزلت هم وجود نخواهد داشت.
کد خبر: ۱۸۹۸۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۸

دبیر کمیسیون برنامه مجلس می‌گوید این نگرانی وجود دارد که بعد از افزایش حقوق معلمان در قالب رتبه بندی، باقی دستگاه‌های دولت نیز تقاضای افزایش حقوق داشته باشند و این دومینو ادامه پیدا کند.
کد خبر: ۱۸۹۷۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۶